哈佛上一任校長，也是300多年來唯一一位女校長德魯·吉爾平·（Drew Gilpin Faust）認為，瞭解世界，是孩子們的必修課。
她曾說過：
“世界有太多的內容需要我們去熟悉和探索，絕對不僅僅侷限於學習他國的語言。語言只是一種工具，比它更重要的是學習陌生的文化與歷史，他國的人文與生活。當我們看到的世界大了，才能更加寬容，更加坦蕩。”
除了旅行，歷史和地理是兩個能很好地幫助我們瞭解世界的學科，同時也是非常重要的科目，更是升學考試中的重點。尤其是高考取消文理分科後，這兩個學科也就變得越來越重要。學生愛選，高考也要考。但學好它們很不容易，既需要孩子有以論理和表達為主的形象思維能力，又要具備以推理和研究為主的邏輯思維能力。
怎麼辦？
今天給各位歷史愛好者和家長學子們帶好訊息來了！
學習世界地理歷史的“新研妙方”《透過地理看歷史：大航海時代》+斬開中國地理歷史亂麻的“尚方寶劍”《透過地理看歷史》+全解三國演義奇謀妙計的《透過地理看歷史：三國篇》的強強組合來了！
這套書由武大地圖學專業，十餘年地圖從業者李不白精心編寫。首作《透過地理看歷史》曾膺噹噹歷史暢銷榜12位，實時銷量比《槍炮病菌和鋼鐵》還高哦。只要開啟歷史分類下的歷史地理，排名第一的就是這本書。
如果你愛好中國+世界地理歷史卻不知怎麼入門，如果你掌握了不少史地知識卻理不清脈絡，如果你身邊有孩子完成了初中地理歷史學習，想在高中更進一步，我們強烈建議入手這套書！
有人可能說，歷史不就是記嗎？
錯！
看歷史不看地圖只能懂一半。
地理是歷史的舞臺，是影響各大文明營建城市、發起戰爭、形成文化的重要因素，是王朝更迭、文明興衰的底層邏輯。學歷史而不注重地理，就像緣木求魚，知識越多核心越亂、偏見越深，輕者張冠李戴，重者以紫奪朱，對考試和深造都是大患！
所以自古以來，左圖右史都是學歷史最正規也最簡單的方法，正所謂一圖勝萬言！
那麼地理就簡單嗎？比起千朝萬代，地名滿天飛的歷史，地理真的很簡單。
七大洲四大洋的格局雖然一直在隨地質變遷，但那是以萬年為單位的，在人類有文明的幾千年裡，相對於脫胎換骨的人類社會，地理約等於沒變！
因此，反覆無常的歷史事件，形形色色的歷史人物，其實都不得不受穩定的地理環境制約。
進一步說，一方水土養一方人，各個地區穩定的資源物種、氣候環境、土壤地形對文明的發展幾乎起到了決定性的制約，處在有利位置的勢力更容易壯大，位置不利的則會不由自主地落後。
掌握了這些地理規律，就像打通了任督二脈，千奇百怪的歷史事件，變化莫測的政鬥軍爭都能一目瞭然，運用自如。再配上一目瞭然的地圖，過目不忘有沒有？
還是法國著名史學家，費爾南·布羅代爾總結得好——“沒有地理，便沒有歷史”。
很多朋友說，講歷史也講地理的書不少啊，為啥要選這套？
一個詞：專業地圖
由於專門配製地圖成本、門檻高，而且稽核非常嚴格！！所以常規歷史讀物，要麼無圖，要麼引用現成圖冊中的線條圖、色塊圖。
（常規讀物的歷史地圖）
而本書所採用的是310張配合內容原創，考證古今地形變換，反映山形水勢的全綵大圖！
要知道一本《世界地圖集》也只有200多幅哦！
（本書的歷史地圖）
三頁一圖的歷史書你見過嗎？大開本、四色印刷的歷史書你見過嗎？比世界地圖集還多圖的歷史讀物你見過嗎？
這310幅還都是地形圖，不是示意圖哦。
地形圖和示意圖的區別在哪？直觀地說就是航拍照片和卡通畫的區別。
我們經常看見的由線條或不同顏色的小塊拼成的是示意圖，這種圖只能看出地理區域的面積和位置，無法反映地形地勢。而這本書裡的地圖，一眼就能看出真山真水起伏，所以叫地形圖，懂行的朋友還能從圖上看出大致的海拔高低，這叫分層設色。
有沒有比這本書更高階的地圖呢？有，但是那已經是禁止出版的領域了！
對著這樣的地圖，你就不會奇怪鄭成功收復臺灣的海戰戰場為什麼是陸地——臺江內海早被泥沙填平了。也不會奇怪俄羅斯和烏克蘭的數百年恩仇——俄羅斯祖先的第一個都城就是烏克蘭首都基輔。
如此一想，歷史是不是特簡單？
不僅如此，本套書還精心收集歷史資訊，專門繪製了：
人物生平圖、種族分佈圖、航海線路圖、氣候洋流圖、海戰復原圖……
歷史書裡寫不清的這裡都有！
專治對陌生地名國名無感，對示意地圖無感。
專門解決讀歷史時查圖難、對應難的問題。
吃透本書的內容，讀者無論接觸什麼歷史知識都能在腦中快速分門別類，納入體系，再不會有張冠李戴的笑話了。即便日後學史有成，還可以拿本書做輔助圖冊。
配合這麼好的地圖，排版印刷也是超講究、超專業。
有的讀者可能惋惜，這些地圖不能放得更大嗎？
標準地圖上的任何點或文字。它的大小都是有設計和規定的，不同的大小對應了標註地的行政等級，如果放大會導致文字和標誌變大就不能準確反映行政等級了。
有的讀者或許好奇，跨頁的地圖怎麼有白縫？
真的真的沒有印錯，只有這樣才能保證跨頁地圖不因為裝訂出現疊壓，地圖疊壓是不合格的，世界地圖隨便疊一點點，消失的就是幾個省的真山真水！
配合這麼好的地圖，本套書的文字怎麼樣呢？
讀這套書的文字，最大的感觸是深入淺出，震撼、顛覆。
這是一套初學者能掌握大略，歷史迷能挖出啟發的書。
也是一套真正適合中國胃，卻不落窠臼的書。
《透過地理看歷史》打破講中國史常用的複雜時間次序，把中國版圖分為各具特色的九大地理單元，以簡單的地理邏輯講述歷史。這些單元裡有的適合天下一統後管制各地，有的利於養兵起家，有的偏遠險要經常割據獨立，掌握這些就能明白建立在這些地理單元上的列朝列代的分分合合。
《大航海時代》一改現有譯文世界史翻譯腔+迎合西方胃的套路：開篇是中國人熟悉的絲綢之路，結尾是清朝的尼布楚條約，一切航線的目的地都指向中國，還穿插了匈奴西遷、收復臺灣等很多中國人最熟悉的歷史事件，處處熟悉，處處新奇。讓世界一體化的程序清晰而富有人情味。
《透過地理看歷史：三國篇》結合正史，逐章逐節地深挖《三國演義》中的精彩情節、奇謀妙策，考證河道變遷、地形變換，全景式還原廣為人知的三國故事背後的真實邏輯，剖析三國群雄謀略的賢愚高下，幫讀者快速讀懂漢末百年亂世！
只要有初中的地理歷史基礎，書裡的名詞概念，詩詞引用一點都不超綱！
而且本書決不搞資訊灌輸，它帶來的是一種知識統合的獨特快感，就像孫猴子進了煉丹爐，三位真火一煉，大鬧天宮偷的仙桃靈丹這才徹底消化，煉成了讀歷史的火眼金睛！
為了增加可讀性，作者穿插了大量奇聞軼事、似冷實熱的知識、顛覆認知的觀點，更有地名、習語、古詩古文的全新解讀，透過這些熟悉的元素，和精確的地圖，一個個陌生的地名就變得知根知底，且充滿了人情味。
比如，《出師表》開頭便是，臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。才高八斗的他真的只想當個隱士嗎？這件事在歷史上沒有答案，但在地理上一目瞭然。諸葛亮躬耕的南陽以南不遠就是中國南北方交界的咽喉重鎮襄陽，蒙古人和宋朝在這裡打了數十年，三國演義裡發生在這裡的大戰多不勝數，諸葛亮是上知天文下知地理的高人，他真想要避世，怎麼會在一個火藥桶邊隱居呢？透過這個故事，連線江漢平原和中原的南陽盆地，中國的南北腰眼襄陽，以及諸葛亮苦候明主報國的苦心一下子就過目不忘。
再如，諸葛亮北伐時，大將魏延曾經獻上一策，以數千人直搗子午谷，幾天就能威逼北魏重鎮長安。諸葛亮沒有采納，北伐失敗後，後世議論紛紛。那麼子午谷奇謀真是蜀國錯過的北伐轉折點嗎？透過地圖就能看出，漢中盆地和關中盆地之間被高聳的秦嶺隔斷，而子午谷就是穿過群山的數條山間穀道之一。子午谷的好處是出口離長安近，路途短。但古代打仗不能只考慮遠近，還要考慮道路的通行度，以及敵人的佈置。子午谷雖然近，但地勢險要，魏延所謂的奇襲就是帶數千精兵攜帶幾天的口糧，風險過高。而且能否數日過谷也是存疑的，幾十年後鍾會攻蜀也是走子午谷，結果光修通一半的路就花了一個月，魏延所謂的過谷奇襲實在難以令人信服。
你可以想象自己是角色扮演的玩家，或是身處陌生大陸的一點，身邊是一個有各種資源和技術的資源包。或是穿越為中國歷史上某一方勢力的決策者，身邊是兵馬錢糧土地輜重。
於是你開始四處探索，慢慢點亮一塊塊漆黑的地圖，摸索壯大自身乃至奪取天下的門徑。
你會發現河流可富國也可覆國，運糧限制軍隊的攻勢，某些今天的景區在古代是不得不守的重地，很多廣袤而肥沃的土地因為沒有合適的作物地廣人稀。
你可以邊看邊學邊想，覆盤歷史上的奇謀妙計，客觀地評價那些歷史中的戰勝者和戰敗者。
在真山真水中思考先人的決定。
你會感覺到到命運對人類的無情捉弄，地理對文明的沉重枷鎖，會發覺人生而自由，卻無往不在枷鎖中……
讀了這套書，不僅能整合知識，建立牢固的中外地理歷史架構，還能積累豐富的素材——
以透過地理看歷史第一章為例，短短几千字竟然有15個大問題！糅合了對眾多歷史事件的銳評。
與此同時，書中對詩詞的取用也非常精當，一首西塞山懷古，把東晉滅吳的戰略部署寫得一清二楚。
鑑古之餘，本書還能知今。對俄羅斯與歐洲，印度和巴基斯坦，中國人一直關心的藏南問題做了簡潔準確的論證……既是歷史又是文章。
試想一下，當這些義正辭嚴，融合地理、歷史、文明特色的觀點出現在你的文案中、言談中或孩子的作文格子、文綜卷子上，檔次瞬間max有沒有？
為給歷史最舒適的閱讀體驗， 內文精選超越百分之九十的書籍的100g高定量膠版紙，舒適堅韌，不漏不透，更生動地呈現地圖的細膩色感。
每一篇文章都精心規劃文字篇幅和地圖位置，讓每一幅地圖都利於對照。
還等什麼，快加入透過地理看歷史的神奇之旅吧！
團購資訊
《透過地理看歷史》《透過地理看歷史：大航海時代》
《透過地理看歷史：三國篇》
適讀年齡：15歲+
作者：李不白
團購價：119元（原價225.8元）
