自閉症干預，孩子不會就讓孩子反覆練習？

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孩子不會，就讓孩子反覆練習，其實就是靠孩子自己去琢磨怎麼學會。

孩子琢磨很多遍，可能能琢磨透，也可能琢磨不透。但這不是高效利用時間的方式，我們做干預，幫助孩子提升能力，應當對自己的工作持有更高的標準和要求！有些孩子能自己推進，但更多的孩子需要干預者，幫他把課程拆的更細。

督導要仔細琢磨孩子為什麼不會？哪裡不會？再設計專業的課程，幫他更輕鬆地學會。

比如學配對，要有掃視、注意力的切換和維持、老師指哪裡會看等先備技能。如果發現孩子學配對學不會，不是反覆練習配對，而是要分析孩子會不會這些先備技能。

如果基礎沒打牢，要先解決基礎，解決先備技能。否則，沒學會走直接教跑、教跳，甚至教跨欄，孩子痛苦，家長沒有正反饋，寶貴的干預時間也浪費了。

養育自閉症兒童不易

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