家有一兒一女，一個幼兒園，一個六年級。從出生到現在，他們的社交我做了下面的努力。
一、鼓勵孩子勇敢表達
記得小時候，孩子到人多的地方，或者遇見陌生人，總是往媽媽懷裡鑽。那時候我沒有強迫孩子一定要和別人打招呼、問好之類的。而是離開後告訴孩子，見到人打招呼是基本的禮貌。
然後和孩子打商量，“下次遇到爸爸媽媽認識的人，寶寶問聲‘叔叔好或者阿姨好’，好不好？”
下次如果孩子主動打招呼，及時表揚孩子、肯定孩子，會讓他感受到社交的快樂。
孩子年齡小時，就明確告訴他說什麼。孩子年齡稍大後就多鼓勵。孩子漸漸習慣了，主動開口和人打招呼，孩子會越來越自信。
二、給孩子做榜樣
記得孩子剛入園時，每天早上幼兒園門口會有老師和保安伯伯，迎接孩子們。
家長主動和他們說“早上好”，孩子看在眼裡，漸漸地也學會了早晨見面時主動說“早上好”。
然後這種打招呼的方式，也會擴充套件到其他場合。
三、創造社交的機會
社交也是需要練習的。現在網路社交增多，大家有事沒事用視訊通話，線下見面的次數逐漸減少。孩子稍大一些以後，我會有意識的和相處融洽的同學約線下見面，為孩子創造更多的社交機會。
另外，學校、社群組織的活動，也鼓勵孩子積極參加，這都是很好的鍛鍊社交的機會。
四、給孩子提供社交技巧
有時候孩子想融入集體，但是不知道怎麼開口。想交朋友，又不知道怎麼說，如何維護朋友間的友誼。在學校想找老師，又怕這怕那的。
孩子不是不想主動社交，有時候是真的缺少一點技巧。比如，如何表達自己的情感和需求，如何在交流中保持禮貌，如何客觀描述事實等等。
這時候，孩子需要的是“技巧”是“方法”。給孩子準備幾本適齡的社交書，如果孩子願意，還可以透過角色扮演和情景模擬的方式，幫助孩子學習社交技巧。
沒有孩子是天生的社交達人。但社交能力可以後天培養。加油！
