在杭州工作的小夥小陳(化名),身高不足1.6米,與妻子婚後一年多,妻子仍然未孕。小陳攜妻子前往當地婦幼保健院尋求幫助。
經醫生檢查發現,小陳的雙側睪丸發育異常,體積顯著偏小,僅為1-2毫升,而正常睪丸體積應在12-25毫升之間。進一步的精液檢測顯示,小陳的精液中並無精子存在。更令人震驚的是,遺傳檢測揭示小陳的染色體組成為46,XX——這通常是女性的染色體特徵,而男性正常的染色體組成應為46,XY。
這一結果讓小陳夫婦驚愕不已,原本以為的夫妻關係,在生物學上卻變成了“姐妹”關係。他們難以置信,因為兩人的x生活一直很和諧。
醫生解釋說,儘管小陳的外表和外陰部特徵均為男性,且x功能良好,但其染色體組成確實為46,XX。這種情況在醫學上被稱為性逆轉綜合徵,是一種極為罕見的自然生物學變異情況,男性中的發生率大約僅為1/20000。
也就是說,在生物學上,小陳屬於我們常聽見的“雙性人”。
今天,我們就和大家聊聊,關於“雙性”的話題。
“雙性”裡的性,不是指性取向,而是指性別。
性別的概念,早期限於生理學範疇,即生理性別,指雌性動物與雄性動物在解剖學上的差異,主要由性染色體、激素和內外x器官決定。
但有一些出生時具有不符合傳統男性或女性定義的性解剖結構的人,他們的性染色體、內外x器官、激素水平存在變異,這樣的人稱作Intersex,即“間性人”。
說到這裡,我們倡導大家將這一情況稱作“間性”,而不是“雙性”。因為“雙性人” 這個稱謂在一定程度上帶有簡單的、基於傳統兩性劃分的標籤化色彩。而“間性人(Intersex)” 是一個更具包容性、專業性和尊重性的詞彙。
間性人這個術語體現了對這類人群在生理、心理複雜狀況的尊重,避免了因簡單的 “雙性” 表述而可能產生的誤解和歧視,有助於推動社會對這一群體的正確認知,尊重他們的身份和權益,將他們作為正常的、性特徵多元的個體來對待。
南非田徑選手Semenya,她在2009年柏林田徑世錦賽上,奪得女子800米專案的冠軍。隨後她遭受外界質疑,被認為可能具有雙性特徵。在後續的性別檢測中,證實Semenya並非完全的生理女性,而是擁有與正常男性相當的睪酮水平。
今年的巴黎運動會,出現了同樣問題。
來自阿爾及利亞icon的拳擊手伊曼尼·哈里夫,以壓倒性的優勢摘得金牌。
賽後,哈里夫被質疑性別。
為了平息質疑,哈里夫進行了性別鑑定。檢測報告顯示,哈里夫並不具備子宮和卵巢,反而在腹股溝區有內睪丸和微小的陰莖結構,且其基因檢測結果顯示為XY型染色體,即男性染色體。除此之外,哈里夫的睪酮水平遠遠超過了女性運動員的正常睪酮水平範圍。
對此,哈里夫只能回應,說自己從出生起就是女性,並以女性身份生活和競技。
福柯有一本小說叫《雙性人巴爾班》,講的也是一個“間性人”的故事。
1838年,在法國西南部的一個偏遠小村莊,一個女孩誕生了,她被命名為阿萊克西納·巴爾班。巴爾班被僱主資助,去女子學校讀書。
進入青春期後,巴爾班開始展現出與同齡女孩截然不同的特質。在生理方面,她的胸部平坦,從未經歷過月經,而且臉頰和唇上竟然長出了明顯的汗毛;在性格層面,她對那些女孩子們通常喜愛的手工課程感到厭煩,相反,卻對多數女生避之不及的數學充滿了濃厚的興趣。
21歲時,巴爾班常感到下腹股溝持續性疼痛。
請來醫生。醫生在檢查女性生殖器官的同時,還意外發現了發育不完全的男性生殖器官。經過深思熟慮,醫生最終在診斷書上鄭重寫下:巴爾班實為男性。
就這樣,巴爾班以女性身份生活了21年後,其身份證明在民政部門的辦理下被更改為男性。
如今,隨著社會的進步,我們已經認識到“Intersex”並不是一種疾病,而是一種自然的生物學變異”。但是,間性人仍然經常面臨來自家庭、學校、工作場所等各個領域的歧視和偏見。
間性人可能經歷身份認同的困擾,不確定自己應被視為男性、女性還是其他性別,這種不確定性在日常生活中帶來諸多挑戰。
在社會交往中,他們可能面臨上廁所時選擇男廁還是女廁的尷尬,以及與異性或同性交往時的困惑和不安。此外,在就業和婚姻方面,間性人也可能因性別特徵而遭受僱主的歧視或排斥。
作為一家專業的性教育機構,我們肩負著重要的使命與擔當。在面對間性人這一特殊群體時,我們將積極行動,多方位構建包容與支援的社會環境。
我們希望加強性教育,提高公眾對間性人權益的認識和尊重,從而減少歧視和偏見。如果你希望對“性別”這一議題有更多瞭解,可以聯絡我們性教育助理老師免費領取一節多元性別主題的性教育課。
加助理微發暗號【性別】
此外,對於間性人來說,他的生活還有很多方面需要得到更多的支援,譬如:更完善的性別認證制度,更為便捷的性別認證途徑;專門、專業的心理諮詢和醫療服務;社會支援網路,助力他們在就業、教育等方面獲得幫助......
這一切需要全社會的參與,而對於每一個普通人來說,我們應該尊重並理解間性人的存在,拒絕歧視,共同促進構建包容與支援的社會環境。
性教育,我驕傲!點選下方卡片關注我,一起推動性教育的發展和普及!