在我們的常規認知中，保研與“學霸”、“高分”緊密相連，但其實保研並非僅是成績的較量，而是綜合能力的體現。不僅僅要有優異的學業績點，更是需要具備豐富的科研經歷、論文發表和各類競賽獲獎記錄，這樣的全能人才才能夠保研“上岸”，難度可想而知。
而在近日研究生推免名單公佈中，湖北工業大學經濟與管理學院，一對“好姐妹”攜手上岸雙一流大學，金融專業的肖夢娜推免至暨南大學，大資料管理與應用專業的饒玉潔則保研至華中師範大學，能夠在如此激烈的保研競爭中突出重圍，與湖北工業大學經濟與管理學院優秀的人才培養模式息息相關。
理論與實踐的結合是培養高素質人才的關鍵。因此，學院在課程設計上，既注重專業知識的傳授，又強調實踐能力的培養。學院開設了金融學、國際經濟與貿易、能源經濟、大資料管理與應用等多個熱門專業，每個專業都設定了豐富的理論課程和實踐課程。以在大資料管理與應用專業為例，學院不僅開設了資料分析、資料探勘、機器學習等理論課程，還引入了大資料分析實踐、商務智慧應用等實踐課程，讓學生在掌握理論知識的同時，也能透過實際操作提升資料分析與處理能力。這種理論與實踐並重的課程設計，為學生未來的職業發展和升學都打下了堅實的基礎，
開頭就提到，科研經歷是保研中至關重要的一項指標，湖工大的經濟與管理學院高度重視科研與實踐的融合，透過搭建創新實踐平臺，為學生提供了廣闊的科研和實踐機會。學院擁有“湖北迴圈經濟發展研究中心”、“湖北農村社會管理創新研究中心”等多個省級人文社科重點研究基地，這些基地不僅為師生提供了優質的科研環境，還促進了科研成果的轉化和應用，這些在保研中推是非常大的優勢和閃光點。
很多導師選擇學生時，會考慮到學生的未來發展。他們尋找的不僅僅是目前表現出色的學生，更重要的是那些有成長潛力、能夠在未來持續進步並取得更大成就的學生。因此，湖北工業大學經濟與管理學院的人才培養模式中，十分注重培養學生的創新思維、團隊協作能力和社會責任感，透過舉辦各類創新創業大賽、社會實踐活動等，激發學生的創新思維和創業熱情，培養學生的團隊協作能力和解決問題的能力，而這些恰巧都是導師所關注的。
一個學校的保研成績不僅僅是一個數據，更是該校教育質量與人才培育成效的鮮明“風向標”。學子們在志願填報時，可以多多關注湖北工業大學這樣在保研領域表現突出的高校，一定能夠讓你未來的升學、就業之路更加順遂。
