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總覽:11月16日的雅思聽力考試整體難度中等，題型方面整體比較常規，Part1&4是填空題，Part2出現地圖題及單選題，Part3為常規的單選題+匹配題的組合。不過考生普遍反映選擇題“又臭又長”，對於不少考生來說，還沒看幾道題音訊就開始放了，同學們注意要提升快速審題的能力。
【以下答案和順序僅供參考】
Part 1 兒童託管中心報名
題型：填空題
1-4) Completions
1. Place of work: thehospital;
2 Other people who pick up the children: theiruncle
3 Which day child care is requiredThursday
4 Fee will be paid: on everyweek
5-10) Table completions表格填空
5 older daughter’s age:9
6 little daughters diet: allergic toeggs
7 the son doesnt eatfruits
8 the son likes the gift of abook
9 daughters would choose the classes ofdancing
10 son would choose the classes playingtennis
（以上答案和順序可能不準確，歡迎來留言區討論答案~
P1 點評：
本篇Part1主題為託管中心報名，相關題目比較基礎，例如日期，地點，人物關係，飲食，興趣愛好等個人資訊題目在劍橋雅思中也是非常常見的。答案屬性比較明顯，但是聽題時要注意干擾資訊的存在，注意識別否定還是肯定，有無轉折等。
Part 2 機動車
題型：單選題+地圖題
參考答案：
11-15單選題
11.C
12.A
13.B
14.B
15.C
16-20地圖題
16.D
17.F
18.H
19.A
20.E
（具體題目待回憶）
P2 點評：
Part2題目待補充。本次是單選+地圖的組合。月中出現地圖題的機率一向比較高，本次題目據參加考試的學生反應總體難度不大，語速是比較正常的，比較好跟上。同學們在備考時還需把常考的方向指示詞彙掌握熟練。
Part 3：博物館研究
題型:單選題+匹配題
單選
21.A need a short brief22.C put something in a different order
23.C reduce the size of the exhibition
24.E give a short brief for the audiences
匹配
25.B compare with other institutions26.H to understand the audiences idea
27.C show photos to the audience
28.E represented by charts
29.F reduce words
30.B change the name of the section
（具體題目待回憶）
P3 點評：
Part3題目仍是難度較大的一部分，考生反映題目與選項都非常長，審題壓力比較大，同時聽題時干擾資訊較多，比較難迅速準確地判斷答案。這樣的考題也符合近兩年雅思聽力的考察方式，總體來講對於考生快速篩選關鍵資訊提出了更高的要求。配對題方面需要增強具體描述與抽象概括互相轉換的能力。
Part 4：雨傘的歷史
題型: 填空題
答案參考：
31. symbol of power of rulers
32. only rich Roman women can own it
33. China made of silk
-India made by bone and wood
34. wax function waterproof
35. protect body with more early days
36. just use it with like a large lid
37. along with gloves
38. 1850s made of plastic
39. England made of steel
40. German use umbrella made of nylon
P4 點評：
本篇Part4為舊題，討論主題雨傘的歷史。物品歷史相關的話題在劍橋雅思書中也比較常見，相對來講屬於較為好理解的Part4場景。但相對應對於同學們預判答案方向的要求會提高。總體來講答案詞較為基礎，其中的wood，wax，plastic，steel，nylon均為高頻考察的材料詞，需要同學們熟練掌握。對於預判不夠好的同學可以記得關注本公眾號每週二釋出的雅思聽力小練習，每週堅持訓練會很快看到提升哦！
總覽：好訊息是本次雅思閱讀部分考察內容非常穩定，壞訊息是“難”地很穩定。考生們普遍反應是“讀讀讀，讀不完；做做做，做不完”。從話題和題型來看，本次考試並無特殊之處，P1一切如舊，P2依照常理，從heading迴歸到了contain，P3繼續鏖戰單選與選詞填空。
Passage 1
the cooling effect of plastic clothes
塑膠衣服的降溫效果
考頻：大陸新題
類別：科技
難度：★
題型配比：判斷6+填空7
參考答案：
1-6 NG/F/NG/T/NG/F
7 batteries
8 chemicals
9 structure
10 skin
11 comfort
12 microfibers
13 energy
分析：
本次考試的P1不僅是大陸新題，話題也較新穎，比起常常出現的“history”話題，這次對於新型衣物的討論著眼於現在與未來，相對比較少見。不過，該篇章題型上繼續延續了前幾場考試中規中矩的題型搭配，由“填空”與“判斷”兩部分構成，與近幾年雅思官方書本的常見P1基本一致，也是最常見的P1組合題型，相信大家在解決該篇章時沒有壓力。
Passage 2
A history of early inventions
人類早期發明
考頻：大陸新題
類別：歷史
難度：★★★
題型配比：段落資訊配對6+特殊詞匹配4 +填空3
參考答案：
14-19 C/A/D/B/C/A
20-23 C/E/D/A
24 necessity
25 creativity
26 grain
分析：
在經歷了過去連續6場的heading之後，本次P2終於迴歸了段落資訊匹配題，所以P2篇章對於平時對配對題感到恐懼與害怕的同學而言，恐怕是一盤“硬菜”，尤其在時間安排上對眾考生髮起了挑戰，需要大家平時多多積累同替思路，夯實基礎能力，充分調動技巧，才能應對越來越需要實力的閱讀考察。
Passage 3
Sydney Opera House 悉尼歌劇院
考頻：大陸新題
類別：建築
難度：★★★
題型配比：單選4+YNNG判斷5+ 列表選詞填空5
參考答案：
27 D
28 A
29 B
30 D
31 NG
32 NO
33 YES
34 NG
35 NO
36 E
37 A
38 C
39 D
40 H
分析：
P3向眾多考生們介紹了一個大家非常熟悉的，也是聽力與閱讀中的“常客”型地點“Sydney Opera House”。建築類篇章由於是很多考生不熟悉的話題，加之總有一些專業性詞彙，往往會使文章更為抽象，也拖累整體解題速度，請考生們注意合理安排時間，懂得取捨。選擇題與判斷題在本年度的P3中合體出現已讓我們見慣不驚，本次列表選詞題型的出現想必也在大家的意料之中，畢竟之前已短時間爆發性出過一輪“句首配句尾”。
Task 1
折線圖 + 動態圖，2011年前六個月某城市各種諮詢旅遊資訊途徑（電話、信件和電子郵件、親自上門諮詢）的資料變化
The graph below shows the number of enquiries to tourist information office made by telephone, letter/email, and in person from January 2001 to June 2001.
今天考的是動態線圖，這應該是資料統計類圖中相對簡單的一類。這類圖大家在分段時，可以優先考慮從趨勢入手。大家可以把上升(by telephone和in person)的分一段，下降(by email/letter)的分一段。在Overview中，大家可以說這幾類諮詢旅遊資訊途徑的受歡迎度變化是有差異的。
Task 2
People today can shop, work and communicate with others via the Internet instead of face to face communication. Is it a positive or negative development?
當今，人們可以透過網際網路而不需要面對面來購物、工作和與他人溝通。這是一個積極還是消極的發展？
今天的大作文是一道利弊類的題。從審題的難度上來說，這類題目並不難，大家只需要回應背景句裡這件事的好壞即可。
分析優點的話，大家可以從以下的方面切入:
效率更高：在網路上購物、工作或者溝通，人們可以擺脫時間和空間上的限制，隨時隨刻做他們想做的，節省時間。而不需要像面對面這種方式，通常需要來花時間來到特定的地點，再處理任務。
探討缺點的話，大家可以從這兩個方面切入:
增加隱私洩漏的風險：當人們使用網際網路來購物、工作或者溝通，很多的平臺會收集使用者的個人資訊，而這些資訊如果沒有被儲存好，最後可能會被售賣或被竊取導致洩漏，而透過面對面的交流出現以上這種情況的機率就沒那麼高了。
削弱人際交往的能力: 在使用網際網路過程中，大家更多使用文字、表情符號和縮寫等簡化語言來交流，與他人面對面交流的機會減少，可能導致大家在真實的社交環境中感到不適、不自信，甚至會避免跟人交流，從而削弱了大家的表達能力。
