學生未完成作業，被老師留堂輔導。一般家長要是看到老師這麼負責，還不得千恩萬謝。但是，深圳一學校老師這樣做了，卻被家長投訴了。
光明日報報道，近日，龍崗區某校一位家長髮起了對老師的投訴，投訴的標題是：學生留堂要家長過去接。內容大意如下，本來延時服務就夠晚了，老師又留堂輔導，回家太晚了，影響孩子睡眠和身心健康，希望教育局對學校和老師嚴肅批評，不要留堂。
筆者看了半天，沒有搞懂投訴的主旨。到底是家長對輔導不滿意還是對老師要求家長過去接不滿意？從標題上看，應該是對要家長過去接不滿意，從內容看，是對老師留堂輔導不滿意。思索半天，終於恍然大悟，哪是對老師留堂輔導不滿意，分明是打著影響孩子的睡眠旗號，對要求家長去接孩子不滿意。
多數網友對老師認真負責的態度表示讚賞，老師能在上了那麼長時間的班後，還能夠待那麼晚去輔導孩子，非常難得。認為要是遇到這樣認真負責的好老師，就是天天送飯給老師吃都高興。網友指責投訴的家長是巨嬰式的家長，自己要是不願意接孩子，就讓老師放回去就行，何苦一個投訴，讓老師輔導不了其他願意學習的學生。這樣的家長，完全不知好歹！
很快，龍崗區教育局的回覆來了，教育局裡有高人，回覆寫得非常棒！
教育局的回覆大意是三個意思。其一，指出老師留堂輔導的物件是未能按時完成作業和上課狀態不佳的學生，老師放學後個別輔導。其二，指出這種行為違反“雙減”政策，要求立即整改，表示，如果老師要留學生，需徵得家長同意。其三，表示後續教育局將加強督查，處置情況和家長進行了溝通，您表示滿意。
為什麼說這份回覆寫得好？
其一，說明情況，明白人可以看出，這是告訴家長，老師完全可以不去做，這是老師分外的事。
其二，教育局馬上叫停輔導行為，沒有徵得家長同意，不允許老師輔導。明白人也可以看出，不願意老師輔導自己的孩子，告訴老師就行。
總結一下就是，您看著辦吧，不要不知好歹。當然，教育局的回覆不能這麼寫，就透過三層內容表達出來。
學校老師願意延時服務之後，去輔導作業沒有做完和上課不認真聽講的孩子，家長卻因為老師要求家長接孩子而去進行投訴，不得不說，這位家長確實夠奇葩的了。
當然，在雙減政策和保證學生睡眠時間的規定下，老師這樣做，雖然是本著對家長負責，不讓一個孩子掉隊的良好願望，但確實違規了。既然家長不願意，老師好好休息就行，替這樣的家長操心什麼？只是這樣家長不著急學習的孩子，其教育前景堪憂。
聯想到今天的熱點，某校班主任批評家長：做好父母的本分，深以為然。老師都願意放學後留堂輔導了，家長還不願意盡本分來接孩子回家。
當然，深圳某校老師可以不替不著調的家長操心，好好休息，反正，教育局都說了，叫停輔導，家長表示滿意！
你怎麼看待這位家長的邏輯？歡迎留言討論。
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