作者：梅拾瓔 來源：梅拾瓔
一位媽媽跟我說：
老師，有一件事我百思不解，就是我兒子今年考上一所重點985大學，本來特別高興的事，暑假家裡還擺了好幾桌酒席，兒子都挺配和的。就是上了大學僅僅一個月，我們還沉浸在喜悅之中，他先是說所謂的985根本沒什麼好，老師水平一般，同學素質不夠，還有偷東西的……最受不了的是，他一打電話就數落我和他爸，首先是說我們的教育方式不對，爸爸 在他小的時候動不動打罵他，直到他服軟；二是說他爸整天出差，一回來就喝酒抽菸打麻將，沒有一點家庭責任感；三是我太強勢，對他嚴厲，造成他性格自卑，遭到校園霸凌的時候卻沒有幫他，還責怪他，生活在這樣一個家庭是他的悲哀……您說我孩子是不是心理有問題？
我問她，你兒子平時是不是屬於比較乖的，很少反抗你們？
這媽媽說，也不是。小時候也有叛逆的時候，被他爸爸揍完老實多了。初中高中也有不聽我們的時候，那時候他爸爸不太管了，我給他講道理他立時三刻明白，能一門心思學習。我在他身上付出很多很多，我自認為對孩子的愛絕對是無私的，為了他的學習，高中報了幾個一對一，家裡積蓄都花差不多了。我工作上生活上為他的犧牲無法計算，幾乎全身心地投入。我最近聽了好幾個教育專家的課，明白我們也曾給兒子造成了一些傷害，爸爸承認曾經打孩子不對，但不願意道歉，可我給他不停地道歉，但就打動不了我兒子，您說我還能怎樣呢，梅老師？
我說咱先不說理論，還是給你講一個真實的小事吧。
我兒子上高中的時候，他週六日的下午或者晚上，很喜歡到我們家附近的一個大型科技園區轉悠。
有一天我問他，奧森公園離咱們家這麼近，又那麼美麗安靜，為啥捨近求遠，不去奧森呢，兒子？
他說，就是因為我小時候你老帶我去奧森，去太多了，有時候不想去都被你拉著去，我可不想再去了。
就這件小事，深深觸動了我。
這個小孩，當初我帶他去奧森公園的時候他也並沒有表示出明顯的反抗，有時候他不想去，我三說兩說就跟著去了。
沒想到，就這麼一點有違他自我意識的平常小事，他都要找機會吐出來，迴歸自己。
那麼作為您，在學習上強制並管控孩子多年，有多少次的做法違抗了孩子的自我意志，一旦時機成熟，他的自我意識足夠覺醒的時候，父母所有以前對他的不良侵入，他感受到的不自由，都會以你想不到的方式還給你。
你的孩子只是數落父母，有的一旦離開家，就像遠走高飛的鳥兒，乾脆不再理睬。
這些孩子看起來都是白眼狼，可天底下有無緣無故的白眼狼嗎？
底層邏輯是什麼？
一切生命都本能地希望按照自己的節奏、意志、傾向，來發展自己，當外力強制或者侵入過多的時候，一旦時機成熟，他就會報復那些強加者、控制者。
這有點像拉皮筋，拉伸的力量有多大，反彈的力量也有多大。
人類童年遭遇的創傷，總會在某個年齡階段以各種形式反饋給當事人。
這位媽媽問，那他為什麼初中高中不反抗，非要離開我們才反抗呢？
我說，多容易理解，他那時候還沒有對抗你們的力量啊。
我的觀察，越是0到6歲被養育很好的孩子，越容易反抗父母的侵入和控制，因為他的自我意識被養壯了。自我意識強的孩子，邊界感很強，對外在的冒犯比較敏感。
她又問，有沒有可能是孩子的心理有問題？一說讓他去看心理醫生，他就狠狠挖苦我們一頓，就差大罵了。
我說我感覺這孩子沒多大問題，真有大問題的話，他自我意識彌散，成了個空心人，根本無力反抗你們。現在能把以下幾點做到位，孩子很可能會有改變：
一、在孩子數落、挖苦、指責你的時候，千萬不要憤怒，更不要為自己辯護，說什麼還不是都是為你好，要不是我們當初管得嚴，你能考上985這好學校嗎？類似的話聽起來都很愚蠢，因為孩子根本不認為那是你們的愛，或者你的愛到他那裡都是強制和侵犯。你可以表示出真實的心境，譬如驚愕、譬如大哭都是可以的，道歉先不要了，孩子可能認為你的道歉來的太容易，不是發自內心。
二、鼓勵或者引導他把想說的任何話都說出來，告訴他爸爸媽媽一定不生氣，讓他盡情發洩，你只管臣服，只管默默地聽，真誠的點頭表示贊同，譬如真誠表示自己愛的無能，不會愛，居然以愛之名把兒子給害了。告訴他正是兒子的點醒，你們開始醒悟如何做父母了。
三、儘量少打擾他，讓自己處於忙碌和思考的狀態中。找一個他看起來心情不錯的日子給孩子發信息，告訴他你這幾天的心理變化和反思的結果，說出自己具體做的不好的地方，希望孩子的原諒，希望給父母機會和孩子共同成長。
四、不是一次兩次就能解決問題，要有打持久戰的準備，這個時間取決於孩子曾經被壓迫和控制的程度，也取決於你的態度和智慧，但是無論如何都一定保持不反駁、不辯解，持續鼓勵孩子把想說的都說出來，哪怕心裡委屈、痛苦也要堅持住。
五，最好孩子爸爸參與進來，為了他自己也要說服他參與進來，他帶給孩子的傷害可能比你還多。
說來說去，一個大前提是你不能裝，要真心認識到自己問題，有發自內心的歉意和悔悟。
值得恭喜的是，你做好這一件事，過完這道坎，一定會成長很多，看人看事就會有不同的眼光和境界了。
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作者簡介
梅拾瓔，超級教育類暢銷書《喚醒孩子的內驅力》的作者，北京大學法律碩士，曾任大學教師，現為紙媒教育專欄作者。專注於家庭教育的深度研究，主攻兒童發展心理學，自然主義教育探索者和踐行者。新書《父母的認知和覺醒》全網熱銷。
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