望子成龍，望女成鳳。
這是所有家長對孩子最樸素的期待，可是很少有人會問孩子：
“你累不累？”
對有些家庭來說，所謂的教育已經給了孩子太多的壓力，如果教育需要依靠壓力來推進，那這樣的教育也是缺乏靈魂和活力的，孩子的天性將會被束縛，未來發展不會很很樂觀，在孩子成長過程中也會問題不斷。
近日，貴州銅仁市思南縣13歲初一學生徐家誠在上學途中失蹤，此事引發全網關注，目前已經超過了72小時，仍然不見孩子蹤跡。
據孩子家長介紹，孩子平時都是凌晨三點起床，準備上學，從家到學校的距離很近，步行大約只要10分鐘，事發當天孩子表示要早起去讀書，因為有三科副科的成績不理想，比主科稍微差一點。
但家長強調，孩子說過學習壓力很大，但沒有厭學情緒，在失蹤前兩週還轉入了新班級，和同學相處還要適應。
但孩子沒在家裡表現出來過壓力，而且那條上學的路，從小學四年級就開始走了，每天早上吃完飯就去上學。
失蹤當天，孩子是4點10分出門的，家長在8點左右接到孩子班主任的電話，得知孩子沒去學校上學，於是夫妻二人開始沿路尋找並報警，隨後在上學途中的一座橋上發現了書包和校服上衣。
而且書包裡的作業和課本都在，透過檢視監控也只發現了孩子在橋頭的畫面，時間大約是4點21分，據家長描述，孩子當時嘴裡還在吃東西。
目前警方正在擴大尋找範圍。
不知道大家看到這裡是什麼感受？
很坦白地說，孩子在上學途中突然失蹤，最痛苦的人肯定是父母，但在網友看來這件事並不簡單，還存在很多疑點。
1、初一的學生，凌晨三點起床，四點上學，合適嗎？
家長認為這是常態，孩子值日、背書都需要早起去學校，但事實上這不太符合常理，即便是高三的學生，凌晨三點起床也受不了，更何況那是一個13歲的孩子，睡眠夠不夠？
而且從家長透露的資訊來看，學校是8點左右打電話過來的，說明學校也只是在8點左右開始上課，即便有早讀，7點到校也足夠了吧？
2、失蹤前兩週為何要更換新班級？
學生在讀期間，原則上是不能調整班級的，除非是特殊情況，尤其是中學期中間，一般是不會輕易調整班級，一方面，課程進度可能不一樣；另外一方面，孩子能否適應新的老師和同學？
權衡利弊後，一般人是不會在中途換班級的，這一點也非常奇怪。
要麼是孩子不適應原有班級，要麼是家長找學校換了所謂的重點班。
3、家長多次提及孩子有學習壓力
家長多次提及孩子有學習壓力，但是沒有在家裡表現出來，而且還在還主動提出要早起去學校背書，要提高副科的成績。
13歲的孩子，真的能有如此的自覺性和堅持力嗎？
客觀地說，網友提出的質疑是合理的，雖然我們不知道孩子去哪兒了，但這個孩子一定揹負了很大的壓力，從凌晨三點起床、四點上學、換班級等資訊來看，家長需要重新理清自己的思路，希望孩子早日歸來。
都想讓孩子飛得高，但很少有人問孩子累不累，這一點值得所有家長深思。
