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教育部一則“校園招聘禁止限定985、211高校字樣”引發了熱烈的討論。
我先來發表個人的觀點：個人支援按照學歷選人，因為這才是相對公平的，這是最符合我們當下大環境的選人標準。
一個工作，100多人投遞簡歷，如何篩選？
正在找工作的人一定知道，這個假設非常合理，實際上一份好的工作，公司收到的簡歷不止100多份，通常兩三百份都是正常的。
那麼要如何在這些簡歷當中篩選出來呢？
全部安排面試不合理，只能是優先篩選出幾份，然後再安排面試，擇優錄用。
那篩選簡歷的過程，要以什麼標準來篩選呢？
當下就是學歷篩選，這是粗選。
最後聘用的不一定是學歷最好的，院校最好的，參加筆試、面試環節表現最好的那個，會最終被聘用。
這個流程是合理的。
如果取消學歷標準，會怎樣？
那就亂套了。
一定是這樣的。
有學歷作為門檻，子弟們，有關係的，有背景的人們，如果孩子學歷不達標，依然要被排除在外，另尋他法。
如果沒有學歷這個門檻了，真的，所有的關係和人脈、背景都成為硬實力。
現在有很多好的企業，國企央企，子弟如果學歷不達標，都無法進入，相信這很多人都瞭解，因為單位學歷卡的很緊。
一旦“不準再限定學歷了”，您猜怎麼著？大多數好工作都內部消化了，對他們來說唯一邁不過去的門檻也沒有了。
底層家庭的孩子競爭力在哪裡？
底層家庭的孩子讀書，通常被稱為“書呆子”，不知道大家有沒有看過相關的紀錄片，凡是跟蹤底層家庭的紀錄片，這些小時候學習不錯的孩子，有一個共同點：內向，不會表達，羞澀。
之前看過一個紀錄片，跟著父親撿瓶子的男生，考上了大學，成為全村人的驕傲，可是在大學畢業時面試環節，一句話都講不利落，他大學中沒有什麼社交，不是在撿瓶子，就是在學習，根本還沒開啟自己。
好在畢業10年，他憑藉著自己的實力，逐漸開啟自己，在職業生涯中也慢慢如魚得水，人際溝通上迅速提升。
底層家庭的孩子在大學畢業的時候，不管是表達能力、溝通能力、應變能力，都沒有任何競爭力。
他們唯一的競爭力就是成績，而成績單上的成績就是他們躍躍欲試的印記，他們能搞好課業成績，就能搞定專業，搞定社交，搞定一切城市孩子可以搞定的，只是他們需要時間。
如果這唯一的競爭力也取消了，都可以平替了，那大學畢業的時候，他們就沒有競爭力了。
所以底層家庭的家長長點心吧，別人呼籲取消學歷，我們不能呼籲啊。
別的孩子有家庭背景，咱的孩子有什麼
好的事業好的家庭是運氣嗎？
運氣背後是選擇，選擇背後是認知，沒有什麼是一個“運氣”就能解釋透徹的，可是很多人卻總是把一切歸為運氣。
孩子同樣如此，孩子能有一份好的工作，靠的不是運氣，是個人實力，是家庭背景和長輩的人脈。
別的孩子父母給撐著，給提供藍圖，給提供人脈、關係，給提供好的資源。
請問底層家庭的孩子有什麼？
除了成績，他們一無所有啊。
取消學歷優選，就是在開玩笑
有人的地方就有競爭，有更多人的地方就有更大的競爭。
這不是一句“取消學歷優選”就能解決的問題。
學歷優選取消了，還是那句話，那選擇的標準是什麼呢？
取消了限制，按照我們的人情社會來看，那標準就變成了人脈、關係、背景。
細思極恐。
維護好應試教育，維護好學歷優選，除非找到了更好的替代方法，讓底層家庭的孩子有同樣多的機會，否則堅決反對取消學歷優選。
