（人民日報健康客戶端記者 楊曉露）“我方認為肥胖應該管住嘴。”“我不同意對方辯友的說法，我方認為肥胖應該邁開腿。”這場辯論發生在一堂生動的飲食管理課上。近日，四川大學的一門“服務學習：學以致用的健康管理”通識核心課程在學生中間火起來。
“課堂互動很有意思！我覺得每個人都應該來學一下健康知識。”11月29日，課程負責人、四川大學華西公共衛生學院、華西第四醫院教授趙莉告訴人民日報健康客戶端記者，這項課程已經連續兩年以100%的學生推薦率，在四川大學全校通識核心課程評價中排名全校第一。
學生們在課上體驗雙人徒手搬運。受訪者供圖
趙莉告訴記者，這門課程不是簡單的老師機械地介紹給學生聽，而是讓學生“動起來，用起來”。透過講授、探討、辯論、小組活動等多種教學方法，激發學生主動學習的熱情、同時能承擔起健康責任、提升服務意識。
老師為學生示範急救方法。受訪者供圖
“比如在講授‘營養健康管理：合理膳食與管住嘴’這一課時，老師會讓學生們做情景模擬，透過扮演廚師、客人等不同角色來展現我們日常的飲食習慣，老師會從旁指導和點評，透過互動讓同學們愛上健康飲食。再比如海姆立克法、心肺復甦等一些急救課程，我們會採用模擬人輔助教學，讓學生們真的上手體驗，真正掌握這些技術。”趙莉說。
學生相互體驗急救包紮。受訪者供圖
“課程都很好，就是很費教授。”趙莉笑稱，為了讓講授的知識更專業，這門課教學團隊由華西公衛、華西四院、華西醫院、華西口腔、華西二院、護理、體育學等多領域的13位教授共同組成，其中還有三位國家高層次人才科學家。“雖然是一門通識課，這些健康知識也都很容易學，但川大健康相關教育資源很豐富，我們在學校學院支援下組建了非常強大的團隊，帶給同學們最專業也更生動的課程，為學生全生命週期健康打上川大烙印。”
服務學習課程帶給學生們的改變也是實實在在的。一位參與了這門選修課的同學介紹，“學習這門課之前，我總是一天才刷一次牙，學了這門課，我都是每天刷牙兩次以上，有時候還能做到‘三個三’（每天刷牙三次，飯後三分鐘刷牙，每次刷牙三分鐘）。”
“希望透過這門課程，讓學生們意識到健康是一種權利更是一種責任，讓每個人都能成為健康第一責任人。同時，透過掌握自我健康管理和服務他人健康的基本方法和技能，提升服務意識和能力，實現學以致用和服務社會。”趙莉說。
