供大家參考
來源 | 中國教師報
作者 | 繆徐 江蘇省蘇州高新區實驗初級中學
教師如何在寒假中處理好工作與生活、學習與休閒、回顧與展望之間的關係，過一個充實而有意義的假期？在此，我僅提供一份活動構想，供大家參考。
1. 表達一下孝心
大家平日裡忙裡忙外，問候、關心至親長輩不夠到位，假期裡要適當彌補。長輩在物質方面不會有很高的要求，他們更在乎精神上的撫慰。
2. 策劃一場聚會
春節是中國人最重視的節日，因此寒假也就成了親朋聚會最為頻繁的假期。在物質生活水平不斷提高的當下，聚會的形式不再侷限於飲食，還可以策劃一場簡單雅緻的聚會，以茶代酒，以靜代鬧，或敘舊或憶情或探討，這樣的聚會也許對我們的健康更有益。
3. 製作一道美食
遠有蘇東坡，近有汪曾祺，從古代至現代，愛吃美食、會做美食、能寫美食的文人比比皆是。我們不妨也繫上圍裙一展廚藝，來一回書生氣與煙火氣的完美融合。
4. 欣賞一處景觀
平日因為忙碌遮眼，忽視了景觀的存在。假日得寬餘，理應賞美景。至於是遠遊還是近逛，可以透過家庭會議商定。
5. 閱讀一本書刊
螢幕瀏覽傷眼睛，書刊閱讀增智慧。只有手捧紙質書刊，在墨香的氤氳中領悟文字的內涵和神韻，才會產生陶冶性情、啟智增慧的功效。
假期裡，我們要力爭閱讀一本書或一本期刊。
閱讀時可以用手寫的方式將讀到的“金句”寫下來，以加深對閱讀內容的理解，同時兼顧到硬筆字的規範書寫；遇到讀不準的字詞、不瞭解的歷史、不熟悉的詩詞，可以用查閱或檢索的方法消除模糊、及時補短，這樣閱讀又有了填補知識空白的延伸作用。
6. 撰寫一篇文章
寫作能有效促進教師的學習、思考、表達，促進教師基本素養和綜合能力的提升。這種過程性的促進，對於教師管好班級、站穩課堂，對於新課程理念的落地具有十分重要的現實意義。
基於這樣的考慮，我們要敲起鍵盤拿起筆，即使寒假也不例外。至於寫隨筆還是論文，寫短稿還是長文，所寫出的文章是否達到公開發表的水平，這都不重要，重要的是我們的寫作在假期裡依然得到了延續，學習、思考的習慣在假期裡依然得到了保持。
7. 進行一輪盤點
盤點是對過去進行總結和梳理的一種反思行為。透過盤點，我們可以更深入地認識自己，發現自身的優勢和不足，明確未來的方向和路徑。
年根歲末的盤點，要客觀真實：可以盤成功，也可以盤失敗。
年根歲末的盤點，要找準維度：可以是一件事（班級管理、職稱評審、課題研究）；可以是一個人（學術大咖、知名教師、所教學生）；還可以是一種現象（教師發展、課堂生態、學業負擔）。
年根歲末的盤點，要把握關鍵：善於解剖自我（盤點成功時多找客觀原因、偶然因素，盤點失敗時多找主觀原因、必然因素）；最好能夠成文（成文的盤點能留下總結反思的痕跡，有助於後續的深度盤點）。
有了高質量的盤點，我們也就有了專業成長的支點，因為波斯納曾說過這樣一個成長公式：成功=反思+經驗。
8. 開展一次展望
展望就是登高望遠向前看，這種向前看能讓我們有方向、有信心、有動力。
展望沒有盤點那麼深刻，也沒有計劃那麼具體，但卻是我們不可忽視的思維習慣和思維能力。
展望是多維的，對至親長輩的祝福，對孩子成長的期盼，對婚姻愛情的期許，對自身短板的彌補，對專業發展的突破，對工作倦態的克服，對業餘時間的規劃等，都可以納入展望範疇。
銘記和踐行這些展望，生活就有了甜味，工作就有了奔頭。
上述8個構想，不一定完美，也不一定適切，歡迎廣大教師朋友指正、完善，讓我們共同享受美好的假期。
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來源 | 中國教師報
編輯 | 皮皮兵不皮
