朋友你好呀！
很高興終於在2024年和大家見面啦！
看著大家都是新面孔，
我先來自我介紹一下。
這就是我——
一本用AI講科普的原創雜誌：
《科學家》（少年）！
這也是一份真正能夠實現跨學科融合通識教育，培養精專和通識型人才的科普雜誌！
✋廣泛的專題
✋全媒體構架
✋高畫質大圖解構
✋Steam動手實踐
✔激發科學興趣
✔培養科學素養
✔引導獨立性思考
✔打造精專和通識型人才
就目前的科技發展來說，可以預見10年之後，社會最需要的是具備創新能力、數字科技能力、綜合素養、適應能力、社會責任感和國際視野的多元化人才。
《科學家》（少年）則是專為8-15歲青少年打造的大視野、全景思維高階科普雜誌，囊括科學、技術、工程、藝術、數學等領域，有一流科學家團隊的保駕護航，頂級製作團隊的精心打造，實現跨學科融合的科學教育。
雜誌內容形式豐富多樣、專注思維型人才培養，透過廣泛的專題、高畫質大圖解構、全媒體構架的方式，多元解讀科學原理，深度開啟科學視野，細緻解答身邊疑問，全新解鎖科學密碼，從小培養興趣，啟發科學對話，滿足孩子的探索未知、未來成長需求。
01
依託頂級科學家團隊
院士專家題詞推薦
雜誌由中國科學技術協會主管、中國科技新聞學會主辦，以中國頂級的科學家團隊為依託，將科學與人文結合，將專業與趣味融合，做有溫度的科學，敬有大愛的科學家精神，為8-15歲青少年澆灌科學夢想。
創刊之始，雜誌就獲得了包括饒子和、張景安、嚴加安在內的6位院士專家的題詞推薦——
饒子和——中國科學院院士 清華大學教授 中國科學院學部主席團成員 全國政協常委
張景安——國際歐亞科學院院士 中國科技體制改革研究會理事長
劉嘉麒——中國科學院院士 中國科普作家協會名譽理事長
郭日方——中國科學院文聯名譽主席 俄羅斯藝術科學院榮譽院士 義大利藝術研究院榮譽院士
嚴加安——中國科學院院士 博士生導師 中國科學院數學與系統科學研究院應用數學研究所研究員
舒乃仁——中國書畫家聯誼會主席 中國人民大學首屆書法碩士研究生
有專業編輯團隊親自操刀，和這些專家學者的保駕護航，內容質量方面完全不用擔心。
02
大視野、全景思維科普
涵蓋廣泛領域 多個專題
帶孩子擁抱神奇的科學世界
8-10歲是孩子大腦發育的重要高峰期，對外界的感知力和自我認知力進入關鍵期，也是求知慾最活躍旺盛的時期，此時，需要注重他們想象力和創造力的開發，前沿觀察、獨立思考與動手能力的鍛鍊，學習視野和心智的拓展。
《科學家》（少年）的內容涵蓋了STEAM教育、科學新聞、科學傳奇、技術人文等多個專題，包括科學領域的方方面面，可以幫助青少年全面瞭解科學知識，培養大視野和全景思維。
雜誌規劃了七大版塊，內容豐富，角度多元，從孩子們感興趣的話題入手，趣味講述，深層解讀。
雜誌欄目
【STEAM特別課題】
用專題式策劃，深層解讀身邊科學，每期一個大主題講述生命動線，解鎖生命密碼
【萬物有理】
一個大主題的多元解讀，感受萬物的自性變化
【科學新聞】
播報科技行業最新動態和應用，調動孩子對科技的關注與興趣
【科學傳奇】
將科學與人文結合，講述科學界奮進逐夢的傳奇故事
【技術人文】
側重應用科學的探討，溯源人類文明，展示最新創造
【藝透鏡】
從藝術觀察和創造的角度，展現科學、現實與藝術的對話
【少年研究院】
注重動手實驗，展示少年風貌，聚焦少年趣問， 解讀少年疑惑，凝聚少年力量
豐富的內容，全面的解讀，雜誌就像一個滿是硬核的知識平臺，一扇開啟視野的全景視窗，帶青少年們擁抱科學，激發科學興趣，點燃科學夢想，培養科學素養。
03
接軌新課標，深耕STEAM教育
打造精專通識型人才
培養科學家精神
目前學校對於科學教育的重視提到了前所未有的高度。國家層面對科學的重視影響深遠。通識教育提法多年，但在我們的教育體系上變化還不夠明顯。實際上，小學階段的通識教育更為重要。從小擁有科學通識和思維訓練，才可以挑戰未來，贏取當下。
雜誌的內容設計接軌新課標，匹配中小學階段的課程學習，比如這裡講的人工智慧，孩子越早接觸越好。
這裡的人體秘密，也是生物課程的相關內容！
綜合來看，雜誌並不是能夠匹配單一的學科，或者理工科，而是包括科學、技術、工程、藝術、數學、人文等全面的學科知識，各個學科都有！
它不只內容涵蓋了通識教育的各個學科，還有少兒程式設計的內容，完完全全匹配STEAM教育的需求！
雜誌的STEAM特別課題，透過有趣的圖文引導，側重知識拓展，引導孩子獨立思考，培養創新式思維。
更何況雜誌還有STEAM實踐哦，每期送STEAM實驗課程，既可以培養動手動腦能力，也讓孩子將理論與實踐結合，明瞭科學現象背後的知識、原理，學做小小科學家，不要太爽！
04
超清視覺化圖解
深度解讀前沿和身邊科學
激發科學興趣
雜誌的視覺呈現採用視覺化圖解，讓知識清晰明瞭，激發孩子的科學興趣。
這樣的超清解構▽
這樣的趣味圖解▽
這樣的3D繪圖▽
這樣的趣味漫畫▽
編輯團隊透過對科學資料的提煉，篇章聯想，以圖表、漫畫、思維導圖等方式深入淺出地解析內容，讓孩子沉浸式閱讀，深入學習的同時，掌握通識和專題學習方法，拓展思維能力，感受科學的力量。
05
全媒體構架+全新的知識點
用AI技術講科普
多角度聯展式閱讀體驗
接下來要劃重點了，AI的應用可以說是《科學家》（少年）最驚豔最獨特的地方！
要知道未來社會，很多工作都會被AI機器取代，要想有絕對競爭力，必須走在科技的前沿，而我們不僅要給孩子講人工智慧的知識，還要用AI技術給孩子講科普！
雜誌開闢了AI助讀空間，掃碼就可以免費用，讓孩子們提問AI——沒有看懂的專業詞彙、沒有弄清的篇章要點、沒有了解的背景知識，都可以回答孩子，既可以解答問題，也可以拓展閱讀空間。
AI引導問題提問，可以發散思維探索答案。
這樣一問一答，互動感十足，還有外掛影片教程，讓孩子們深入參與雜誌的大語言模型訓練。
我們每期還送AI閱讀助手，讓孩子學會AI應用，走出課堂學知識！
除了獨特的AI應用，雜誌也給孩子們搭起了立體多面的全媒體構架，訂閱雜誌就送雜誌閱讀課+程式設計指導課+實驗手工課。
《科學家》（少年）
一本透過“知識門鏡”引領你進入科學聖界的雜誌
願你在科學啟蒙通道上，遇見它！
快去看看第一期導讀感受一下吧~
很高興認識你
希望未來我們可以成為好朋友呀！
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