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真不知道，“父母”這差事，除了要錢還要命啊！
父母輔導孩子寫作業，被氣到醫院去，這事實在是不罕見了，媽媽完了，爸爸來，爸爸比媽媽還生氣。
鄰居家小孩上一年級，孩子的媽媽一提到輔導寫作業，就原地蹦高，每天也是能在樓道里聽到她家的大動靜。
孩子的爸爸覺得媽媽太暴躁了，不夠有耐心，所以就接替了媽媽輔導，結果爸爸叫的更大聲。
輔導作業這事，外人看著真不至於，只有自己上，才知道有多氣人。
河南家長被氣到搶救室
河南南陽，一個爸爸深夜被送往醫院搶救，根據媽媽的說法是，爸爸正在輔導一年級的女兒學習，結果被直接氣暈了，送到醫院搶救。
這位爸爸躺在病床上，臉色還是不太好，一看就知道這是被氣夠嗆。
咱就是說，這才一年級，不調整好心態，這才哪到哪，萬里長征第一步，就倒下來，這後邊漫長的輔導生涯還了得嗎？
如何真正做到輕鬆輔導
還是那句話，圍觀容易，做起來難，誰上誰知道。
不想在這個“高危”職業中，把自己給撂倒了，還是得自己調整啊。
家長輔導的時候，生氣往往是因為一個點，舉個例子，孩子在識字，幾張卡片反覆看了十幾分鍾，還是一個字不認識。
這種情況，家長能不生氣嗎？
再舉個例子，輔導孩子寫數學，“10+8”等於多少，孩子就是算不過來，不管家長說什麼，都沒有用，家長索性拿出一些物件讓孩子，明明都數出來，一問還是不知道，這家長能不生氣嗎？
如果境界不高，那是得氣壞了。
可是這就是孩子的常態啊。
孩子越是搞不懂一個問題，家長越是焦躁，孩子越是效率低，表現的就越低智。
所以最好的方法就是，家長放開，調整，階段性輔導。
如果我們感受到氣壓下降，如果感受到血脈僨張，及時停止，不要再繼續了，讓孩子也放鬆一下。
因為繼續下去就一個結果，孩子被罵懵了，家長被氣暈了。
沒有家長在側的時候，孩子往往是輕鬆的，對比一下，這個時候孩子寫作業的效率好像提升了。
所以第二種方法就是：你自己造，隨便怎麼寫，你有多大本事，你就寫多少東西。
本著負責的心態，孩子結束以後，再去給孩子檢查，然後對他們理解錯誤的知識點給予糾正。
這個方法是在逐步讓自己解脫。
學前班還是有必要的
一年級其實挺關鍵的，如果孩子沒有任何基礎，直接上一年級，家長難免不糟心。
我們小時候的幼兒園，就是學前班，相當於現在的大班，學前班幹什麼呢？
可不是像現在的幼兒園大班一樣繼續玩鬧，學前班就是上課，嚴格按照小學生的時間表來，不過學習進度很慢，學前班一整年都是在學習拼音，和一些簡單的漢字，以及簡單的數學。
一年打底，上一年級自然是輕輕鬆鬆的了。
現在的政策是，幼兒園不允許提前學習，即便是大班，公立學校也不給安排，幼兒園畢業，直接上小學，突然間就換了模式，這對一些小朋友來說，難度太大了。
小朋友無法適應，無法接受，家長輔導就崩潰。
所以個人覺得學前班還是有必要的，如果幼兒園沒有安排，家長也是要提前安排起來。
如果家長有精力，自己提前教一教，如果沒有精力，幼小銜接還是有必要的。
結語
不想讓自己和孩子都受傷，首先得調整到一個點，那就是“接受”。
這才是耐心的開始。
另外想要提醒家長的是，輔導的時候，家長越暴躁，孩子越低效。
暴躁、憤怒不能氣到任何積極作用，只有副作用，所以說能忍住還是忍住，忍不住就撤，讓孩子自由飛翔，也比家長叫嚷中輔導強多了。
