文 | 米粒媽
今年的北京小學期末試卷，可是火出圈了。前有朝陽六年級試卷“出圈”，後有海淀五年級試卷通篇以“參觀博物館”為主題，真心讓家長大開眼界。
都說全國教育看北京，北京教育看海淀。海淀試卷等於是風向標一樣的存在。海淀卷，西城表面佛，實際難度跟海淀不相上下。
再加上不甘寂寞，時時刻刻想要掐尖的朝陽，教育均衡的東城，還有立志打造教育強區的豐臺，今年語文試卷廝殺格外精彩。
米粒媽花一週的時間分析了各區的試卷，又請教了學某思和原人大附中的名師，給大家總結出未來考試的趨勢：
加強對思辨性的閱讀與表達能力的考查。
其實，2022版新課標早就指明瞭方向，它強調了思辨性閱讀與表達的重要性，我覺得這是這次期末考試就代表了未來的考察方向和難點。
思辨性閱讀
從今年期末考試題中，看出批判性閱讀成為未來語文考查的重要方向。語文考試現在可是越來越有挑戰性了！參加考試就像在玩一場超級燒腦的“找茬”遊戲。
孩子們不僅要理解文章的字面意思，還得開啟“偵探模式”，分析文章的主題、結構，以及作者的寫作意圖和觀點。這可真是對學生的閱讀理解能力和獨立思考能力的雙重挑戰啊！
首先，是對文字的深度解讀。
回想當年，米粒媽在小學的“戰場”上馳騁，語文期末考試輕鬆拿到99甚至100分。如今，輪到米粒上場，卻發現那個曾經唾手可得的滿分變得遙不可及。難道，是米粒這一代孩子的閱讀能力退化了？還是他們對待學習的態度變得敷衍了？
其實，都不是！真正的原因，是那個看似熟悉的語文考試題，已經不再是我們記憶中的模樣。它變得更加複雜，更加有深度。學習一粒沙，考試撒哈拉。學的是蘿蔔白菜，考的是滿漢全席。
記得米粒媽小時候，考試只是要求概括段落大意，尋找中心思想，最多再探索一下修辭手法的奧秘。而現在，僅僅讀懂文章已經遠遠不夠。孩子們需要像探險家一樣，深入文章的每一個角落，挖掘其深層的含義和價值。
想象一下，海淀六年級的小朋友們在期末考試中，面對著下面這道看題目——分析文中人物的心理活動。
而今年憑藉“博物館”火出圈的海淀區五年級期末考題，則出了一道別出心裁的題目——談談對短文的“新的理解”。
再來看今年朝陽五年級語文期末考試題，首先，你得像個小偵探一樣，根據文中的父親那半句話和上下文，去揣摩人物的心理，剖析他們的性格。
接下來，題目還要你分析作者為什麼起了“口袋裡的父愛”這個題目。你可不能簡單地以為就是把父愛裝進口袋裡哦！那樣的話，批卷老師可能會淚流滿面地給你“畫一個叉”了。所以啊，這兩道題看似簡單，其實是對孩子們深度解讀文章能力的考驗。
其次，是批判性思維。它包括評價、質疑、推測，分析、比較、綜合等維度的能力。
在米粒媽那個純真的年代，語文考試還是一片風平浪靜的海洋。老師說什麼，筆記就記什麼，筆記記什麼，考試就答什麼，一切都井然有序。可米粒這一代孩子面臨著更加變幻莫測的世界，考試題目也變得更加靈活和多變。
這個世界不再有固定的答案，需要孩子們具備獨立思考和批判性思維。語文考試也是一樣，沒有批判性思維的孩子，是做不好今天的小學語文考試題的。
下面說說幾個區的考題如何從各維度考查了批判性思維。
海淀區六年級期末考試——評價。下面這道題又是關於李皓的，不再僅僅是揣摩他的心理活動，而是要對他的為人做出評價。這可不是簡單地說他是個“好人”或“壞人”哦！這樣可湊不夠三行答案呢！要讓人信服你的評價，得拿出真憑實據來。這就需要你有理有據，能夠清晰地闡述你的觀點。這樣，你的答案才能真正站得住腳，讓人心服口服。
西城區六年級期末考試——評價。西城區下面這道題，不再讓孩子評價人物了，而是對筆記進行評價，還要分別說出優點和缺點。孩子就不能簡單地說“小瑩的筆記寫得太好了”或者“小悅的筆記寫得太差了”！要想在考試中脫穎而出，就得學會全面客觀地評價事物。
朝陽區五年級期末考試——質疑。記得米粒媽小時候，家長或老師在批評孩子時，往往會說這麼一句：你還敢頂嘴？！
可沒想到，現在的語文考試就鼓勵孩子發揚質疑精神。不信看下面這道題，它問孩子是不是同意小明對語句的改法，其實就是希望孩子具有質疑精神。
這種轉變，既是對孩子們能力的挑戰，也是對他們獨立思考和判斷力的肯定。在語文學習的道路上，不再是一味地接受和模仿，而是要學會獨立思考，敢於質疑，勇於表達自己的觀點。
西城區六年級期末考試——推測。米粒媽也時常感慨現在孩子不容易，不僅要能評價、敢質疑，還得像福爾摩斯一樣，擁有敏銳的觀察力和推理能力。
就像下面這道題，要推測阿柴能不能翻過雪山，簡直就像是在進行一場刺激的破案遊戲！孩子們需要根據文章內容和情節，仔細分析、推理，才能得出最終的答案。
海淀區五年級期末考試——分析。想當年，米粒媽在語文課上最怕的就是被老師問到：“這篇文章好在哪裡？”那種感覺，真是讓人頭皮發麻。而現在的小朋友們，面臨的挑戰更是超乎想象。故事才剛剛開個頭，甚至還沒講完，就要問他們這樣講故事好在哪裡！這可不僅僅是要求孩子們知道“是什麼”，更要他們明白“為什麼”。
這種“好在哪裡”的問題，正是對孩子們分析能力的深度考查。它需要孩子們用敏銳的眼光去觀察，用靈活的頭腦去思考，用清晰的語言去表達。
海淀區六年級期末考試——比較。相對於上面的題目，下面這道選擇題會不會容易些呢？這道題看似簡單，就像是在玩二選一的遊戲，好像只要隨便選一個就有50%的勝率！
但別急，它還藏著一招呢！這道題要求孩子結合統計圖來選出更適合的語段。孩子需要根據統計圖的資訊，仔細比較兩個選項，然後選出最合適的答案。這樣的題目，不僅考驗了你們的比較能力，還順便考查了你們的讀圖能力。
朝陽區五年級期末考試——綜合。下面這道題看似短小簡單，只是讓孩子起個題目，但仔細讀題，發現是讓孩子結合上面四則材料起題目。每則材料都有它獨特的意義和作用，少了哪一則都不行。這就像是一幅拼圖，每一塊拼圖都是不可或缺的，只有拼在一起，才能呈現出完整的畫面。所以，這道題其實是在考驗我們的綜合能力。
思辨性表達
從今年的期末考試題中，我們還可以清晰地看到一個趨勢：思辨性表達正逐漸成為未來考查的方向。出題形式五花八門，不僅要求孩子們具備紮實的語文基礎，還需要他們能夠靈活運用所學知識，進行有條理、有邏輯的思考和表達。
列提綱
下面這道西城區六年級語文題，雖然它的要求很曖昧：可以採用列提綱的方式。但聰明的孩子們立刻就能領悟到，這其實是在暗示我們：列提綱是最好的答題方式！這可讓有的孩子犯了難，因為要他們列一個提綱，不僅要思考發言的主題和內容，還要整理思緒，用簡練的語言概括出來。這比寫一篇完整的發言稿還要困難呢！
類似的，海淀五年級期末考試也考到了列提綱：
還有西城區五年級期末考試：
列思維導圖
除了列提綱，思辨性表達還包括列思維導圖。如下面這道朝陽區六年級語文題：
再如這道朝陽區五年級語文題：
雖然這兩道題只是讓孩子補充一部分思維導圖，但是要想完成這些題目，孩子們需要對人物的動作、心理，或者文章的脈絡、情節有完整、準確的把握。這就像是要他們走近一部電影的人物和故事，去捕捉每一個細微的情感和情節轉折。而且，他們還要用適合的、凝練的詞語來表達。這可不容易哦！
搞各種藝術設計
海淀區六年級語文——設計徽標：
海淀區五年級語文考試——設計展籤：
朝陽區五年級語文考試——設計膠片：
西城區五年級語文考試——設計海報宣傳語：
如果說今年期末考試的熱門話題是“博物館”，那麼這幾道題目則展示了“藝術的魔力”。要成為語文考試的高手，孩子們似乎需要掌握各種技能：他們不僅要會寫活動宣傳，還要會策劃博物館展覽，甚至還要像電影製片人一樣製作電影，像設計師一樣設計海報……這簡直就像是要孩子們展現十八般武藝，樣樣精通！
但其實，這些看似五花八門的題型，它們所考查的核心能力都是一樣的——思辨性表達。無論是博物館策展還是電影製作，孩子們都需要運用他們的思考和辨析能力，清晰、有條理地表達自己的觀點和想法。
提高“思辨性閱讀與表達”的方法
充分拓寬知識面：大語文可是拓寬孩子知識面的“魔法棒”！想象一下，孩子們沉浸在經典的文學作品中，不僅僅是閱讀文字，更像是在跟作者玩心靈感應遊戲。他們能感受到作者的喜怒哀樂，就像有了讀心術一樣。這樣，孩子們的閱讀理解能力嗖嗖地往上漲，能夠敏銳地捕捉他人的情感和言辭。
而且，大語文還是歷史的“時光機”！當孩子們翻開歷史的篇章，他們就像穿越時空的冒險家，見證了人類文明的演變。從古代的英雄傳奇到現代的科技奇蹟，歷史就像一本故事書，為孩子們提供了寶貴的經驗教訓和智慧寶藏。這樣的學習不僅讓孩子們的文化素養爆表，還讓他們對自己和世界有了更深刻的認識。
最重要的是，大語文還是跨學科學習的“彩虹橋”！現在的考試題目五花八門，大語文就像是連線歷史、藝術、科學等學科的橋樑，為孩子們提供了一個綜合學習的樂園。在這裡，孩子們可以自由地跨越學科界限，發揮自己的想象力和創造力。讓學習變得輕鬆有趣，就像是在玩轉知識的魔法遊戲！
培養批判性思維：魯迅曾在《狂人日記》中追問道：“從來如此，便對麼？”可見大師早就預見到了批判性思維是頂重要的！這批判性思維啊，就像是孩子大腦裡的GPS，保證孩子在資訊的海洋裡不迷路！
首先，家長得鼓勵孩子們像探險家一樣提問。他們的小腦瓜裡總是充滿了好奇，勇敢地提出自己的疑問。就算他們的問題讓你覺得有點“怪怪的”，也要鼓勵他們說出來哦！因為每一個問題都是他們思考的足跡，是他們探索世界的起點。
最後，家長得鼓勵孩子們獨立思考。在這個資訊滿天飛的時代，咱們得教會孩子們怎麼篩選資訊、獨立思考。就算他們的觀點跟別人不一樣，也得鼓勵他們勇敢地說出來。為啥呢？因為每個獨特的觀點都是他們小腦袋瓜的“得意之作”，是他們成長的亮點！所以啊，別壓制他們的獨立思考，讓咱們的孩子在知識的天空中自由飛翔吧！
練習寫作和表達：寫作和表達可是你們內心的“神筆馬良”啊！幫助你們把腦海裡的奇思妙想變成文字和語言的大道。
閱讀優秀作品就像和文學大師交朋友。想象一下，和大文豪成為朋友，從他們那兒學來的技巧和韻味，都成為孩子創作的養分。讀得多了，孩子對文字的感覺越來越敏銳，就像鋼琴家熟悉琴鍵一樣。
寫作練習不就是一場馬拉松嗎？剛開始可能會有點喘，但孩子“跑著跑著”，就會發現自己的“寫作肌肉”越來越發達，寫得越來越順手。
作者簡介：@米粒媽愛分享（歡迎關注哦），美國海歸，海淀家長，噹噹新書總榜第一名《影響孩子一生的親子英文書》作者。專注於0-5歲寶貝的科學養育、學習啟蒙，以及全世界的新奇好物推薦，歡迎關注！（5-12歲寶媽請關注：@米粒媽頻道）
